Ter ondersteuning van de praktijk bij de implementatie, ontwikkelde het NCJ in opdracht van VWS een handreiking Prenataal Huisbezoek door de JGZ, bij zwangeren of gezinnen in een kwetsbare situatie.
Welke gevolgen hadden de coronamaatregelen voor het onderwijs? De inspectie van onderwijs deed hier onderzoek naar en schreef een nieuwsbrief over de bevindingen.
In de kennisbank van de website 1001 Kritieke Dagen zijn (wetenschappelijke) artikelen, filmpjes, animaties en documenten opgenomen, ingedeeld naar de 4 kernbegrippen (brein, regulatie, relaties en stress) .
Op 30 september verdedigde Karlijn Heesen haar proefschrift ‘Learn to dance in the storm: Prevention of depression in adolescents’. Ze onderzocht onder meer STORM (Strong Teens and Resilient Minds), een aanpak gericht op depressiepreventie bij jongeren. De resultaten zijn zo overweldigend dat de politiek STORM nu landelijk wil invoeren.
De manier waarop vluchteling-ouders over zichzelf denken als ouders en de manier waarop ze hun opvoeding daadwerkelijk inrichten, wordt, afgezien van de impact van oorlogstrauma, gevormd door de stressoren waar ze dagelijks mee te maken hebben. Maar uit de bevindingen valt ook op te maken dat zelfredzaamheid als ouders weliswaar contextafhankelijk is, maar kan worden versterkt.’
In buurten die sociale vooruitgang boeken, worden minder vaak te lichte baby’s geboren dan in buurten waar dat niet gebeurt. Dat blijkt uit onderzoek van het Erasmus MC, waarbij voor het eerst ook de sociale veranderingen in een wijk werden meegenomen.
